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Este projeto aborda a importância do desenvolvimento da inteligência espiritual – ou existencial, conforme recente denominação por Howard Gardner (2001) –e da espiritualidade no necessário processo de ressignificação das práticas e vivências escolares dos estudantes, professores e demais participantes do processo educacional. Partindo de uma visão crítica ao modelo científico e acadêmico vigente na atualidade, o Blog pretende apresentar informações interdisciplinares e eventuais propostas de experiência escolar apoiadas na moderna concepção de ser humano integral e coerente com o parecer da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI da UNESCO.
Novidades
Espiritualidade:educação do século XXI - por Solange Galeano
13/08/2011 00:16
ESPIRITUALIDADE : PARTE INTEGRANTE DO SISTEMA EDUCACIONAL DO SÉCULO XXI
Este artigo parte da noção de espiritualidade como a defendida por Danah Zohar que a propõe como uma terceira inteligência capaz de colocar nossos atos e experiências num contexto mais amplo de sentido e valor, tornando-os...
ESPIRITUALIDADE E DESENVOLVIMENTO VOCACIONAL: AMBIGUIDADES E ENSAIO DE CLARIFICAÇÃO
12/08/2011 15:22
ESPIRITUALIDADE E DESENVOLVIMENTO VOCACIONAL: AMBIGUIDADES E ENSAIO DE CLARIFICAÇÃO
Palavras-chave: Desenvolvimento vocacional, espiritualidade
Resumo
A espiritualidade parece surgir como um fenómeno de moda nos vários discursos do saber, nomeadamente nas Ciências Humanas e,...
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